La Meta 4.7 del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos, explicita el acuerdo de los Estados Miembros de la UNESCO en torno a que “De aquí a 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible”.
En la “Declaración de Buenos Aires”, adoptada en la I Reunión de Ministros de Educación de América Latina y el Caribe, organizada por la UNESCO en Buenos Aires, Argentina, en enero de 2017, los Ministros de Educación de la región adoptaron el artículo 14 que establece el siguiente compromiso “Diseñaremos e implementaremos programas integrales de educación para el desarrollo sostenible (EDS) y la educación para la ciudadanía mundial (ECM), fundamentales para adquirir valores y actitudes vinculadas a los derechos humanos, a la igualdad de género, a la cultura de la paz, la no violencia y la convivencia; para la protección del medio ambiente y la vida en el planeta, y para enfrentar los desafíos del cambio climático. Como parte integrante de estos programas difundiremos los ODS, especialmente entre los actores de la comunidad educativa con la finalidad de empoderarlos como ciudadanos globales responsables y protagonistas de esta nueva agenda.”
Con el fin de dar seguimiento al mandato de los Ministros de Educación, y en el área particular de educación para la ciudadanía mundial, la OREALC/UNESCO se propone avanzar en el desarrollo de recursos que apoyen la implementación de prácticas que promuevan la enseñanza y el aprendizaje de la educación para la ciudadanía mundial en las instituciones educativas de nivel primario y secundario. En particular, la OREALC/UNESCO se propone adelantar el desarrollo de dos guías, una para hacedores de política, y otra para directivos escolares, con el fin de brindarles conocimientos y herramientas para promover la integración de la educación para la ciudadanía mundial en los proyectos educativos institucionales, a través de estrategias colaborativas y participativas con los actores de la comunidad educativa, y con aquellos que son parte de la comunidad a la cual pertenecen las instituciones educativas.
En función de lo anterior, la presente convocatoria se centra en la búsqueda de un/a consultor/a que pueda contribuir a la tarea explicitada más arriba. El trabajo se realizará a distancia con conversaciones periódicas con personal asignado al proyecto por parte de la OREALC/UNESCO Santiago.
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